ГУМАНІТАРНІ ЗНАННЯ Й ОСВІТА В ЯПОНІЇ XVII–XXI ст.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

  А. А. Накорчевський

Анотація

У статті подається стислий огляд головних тенденцій та особливостей ставлення до гуманітарних знань та його ролі в суспільстві й освіті Японії, починаючи з XVII століття до сьогодення.
Відзначається, що в домодерній Японії існували лише гуманітарні знання, за майже повної відсутності природничих експериментальних наук та математики.
У процесі модернізації Японії, який розпочався в 1868 році, традиційні неподільні гуманітарні знання (яп. бун) були таксономічно структуровані за західними зразками й поділені на “літературу”, “філософію”, “історію” і т. ін. Відзначається роль японського просвітителя Фукудзава Юкіті і його боротьби за право індивіда вільно отримувати доступ до всіх видів інформації без обмежень заради розвитку самодостатньої, незалежної особистості. Приблизно з 1890 року, з посиленням імперських амбіцій Японії, гуманітарні знання почали використовуватися для підтримки й поширення державної ідеології. Були введені цензура й жорсткий контроль за змістом підручників, особливо в найбільш чутливій для державної ідеології сфері – історії Японії. Хоча в університетах зберігалася відносна свобода академічних досліджень, але були й табуйовані теми, пов’язані з “божественним” походженням імператорського роду та важливою ідеологемою про його “безперервність”.
Після поразки Японії у війні в 1945 році всі цензурні обмеження були зняті й гуманітарні знання дістали поштовх до вільного розвитку.
Наприкінці статті подається огляд дискусії, яка точиться в сучасній Японії щодо “корисності” гуманітарних знань для побудови індивідуальної кар’єри, бізнесу та суспільства в цілому. Розглядаються також тенденція до інструменталізації гуманітарних знань та проблема створення гібридних природознавчо-гуманітарних дисциплін і факультетів у вищих навчальних закладах.

Як цитувати

Накорчевський, А. А. (2022). ГУМАНІТАРНІ ЗНАННЯ Й ОСВІТА В ЯПОНІЇ XVII–XXI ст. Східний світ, (1), 62-87. https://doi.org/10.15407/orientw2018.01.062
Переглядів статті: 21 | Завантажень PDF: 7

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Ключові слова

ідеологія, гуманітарне знання, освіта, підручник, пропаганда, Японія

Посилання

Капранов С. В. Сінто у соціокультурних трансформаціях XIX–XX ст. Київ, 2014.

A Guide for the “New Education” // Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology. URL: www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/others/detail/1317420.htm (дата звернення: 03.09.17).

Army Service Forces Manual, Civil Affairs Handbook Japan. Section 15: Education // Education in Japan / Ed. Kodama Mitsuo. Tokyo, 1983.

Barshay Andrew E. The Social Sciences in Modern Japan. Berkeley – Los Angeles – London, 2004.

Bartholomew James R. The Formation of Science in Japan. New Haven – London, 1989.

Brownlee John. Japanese Historians and the National Myths, 1600–1945: The Age of the Gods and Emperor Jinmu. UBC Press, 1997.

Dore R. P. Education in Tokugawa Japan. London, 1965.

Dore R. P. Textbook Censorship in Japan: The Ienaga Case // Pacific Affairs. Vol. 43, No. 4. 1970.

Duke Benjamin S. The History of Modern Japanese Education: Constructing the National School System, 1872–1890. New Brunswick – New Jersey – London, 2009.

Education in Japan 1946 // Education in Japan / Ed. Kodama, Mitsuo, 1983.

Heinrich Patrick. The Making of Monolingual Japan. Multilingual matters. Bristol, 2012.

Horio Teruhisa. Educational Thought and Ideology in Modern Japan: State Authority and Intellectual Freedom. Tokyo, 1988.

Memorandum 1945. Administration of the Educational System of Japan // Education in Japan / Ed. Kodama Mitsuo. Tokyo, 1983.

Morikawa, Terumichi. Ideals of self-reliance and personal advancement: Modern education in the Meiji era 1868 to 1912 // The History of Education in Japan (1600–2000) / Ed. Tsujimoto M., Yamasaki Y. London – New York, 2017.

Najita Tetsuo. Visions of virtue in Tokugawa Japan. Honolulu, 1987.

Okano Kaori, Tsuchiya Motonori. Education in contemporary Japan. Cambridge, 1999.

Report of the United States Education Mission to Japan // Education in Japan / Ed. Kodama Mitsuo, 1983.

Steenstrup Carl. The Imagawa Letter: A Muromachi Warrior’s Code of Conduct Which Became a Tokugawa Schoolbook // Monumenta Nipponica. Vol. 28, No. 3. 1973. https://doi.org/10.2307/2383785

Tsujimoto Masashi, Yamasaki, Yoko. Formation and growth of an education-based society 1600 to 1868 // The History of Education in Japan (1600–2000). London, 2017.

Willcock Hiroko. Traditional Learning, Western Thought, and the Sapporo Agricultural College: A Case Study of Acculturation in Early Meiji Japan // Modern Asian Studies. Vol. 34, No. 4. 2000.

Араї 2015. – 荒井寿光, 大学に文系は要らないか 人文社会科学の国際化急げ // SankeiBiz. URL: www.sankeibiz.jp/compliance/news/151015/cpd1510150500002-n1.htm (дата звернення: 03.09.17).

Іде 2013. – 井出 草平, 江戸時代の教育制度と社会変動, 四天王寺大学紀要 2013, No. 57.

Кадзії 2011. – 梶井 一暁, 近世僧侶の庶民教育へのかかわり: 伊予国の手習塾を中心に, 宗教研究. No. 85.

Кадзії 2016. – 梶井一暁, 近世•近代移行期における国民教育の確立と教育観の変化 ─ 人的資本形成の前提としての近代学校, 岡山大学大学院教育学研究科研究集録, No. 163.

Кейданрен 2014. – 次代を担う人材育成に向けて 求められる教育改革. URL: www.keidanren.or.jp/policy/2014/033_honbun.pdf (дата звернення: 03.09.17).

Кейданрен 2015. – 国立大学改革に関する考え方. URL: www.keidanren.or.jp/policy/2015/076.html (дата звернення: 03.09.17).

Курабе 2011. – 文学部がなくなる日, 主婦の友, 東京.

Моцзи 1962. – 孟子, 明治書院, 東京.

Накада 2013. – 中田 正浩, 日本の教育思想 (1) 江戸時代の教育機関から見えてくる教育思想、No. 7, 環太平洋大学研究紀要.

Момбу кагакусьо 2012. –リスク社会の克服と知的社会の成熟に向けた人文学及び社会科学の振興について(報告), URL: www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu4/toushin/__icsFiles/afieldf... (дата звернення: 10.09.17).

Момбу кагакусьо 2013. – 国立大学改革プラン, URL: www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2... (дата звернення: 12.09.17).

Момбу кагакусьо 2015а. – 国立大学法人等の組織及び業務全般の見直しについて(通知)URL: www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/062/gijiroku/__icsFiles/afiel... (дата звернення: 02.09.17).

Момбу кагакусьо 2015b. – National University Reform for the Coming Era. URL: www.mext.go.jp/en/policy/education/highered/title02/detail02/__icsFiles/... (дата звернення: 02.09.17).

Момбу кагакусьо 2017а. – 生きる力. URL: www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/pamphlet/__icsFiles/afieldfile/2011/... (дата звернення: 03.10.17).

Момбу кагакусьо 2017b. – 幼稚園教育要領、小•中学校学習指導要領等の改訂のポイント. URL: www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/__icsFiles/afieldfile/2017/06/16/138... (дата звернення: 21.09.17).

Момбу кагакусьо 2017c. – 高等学校学習指導要領の改訂のポイント. URL: www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afield... (дата звернення: 21.09.17).

Мурої 2015. – 室井尚, 文系学部解体、Kadokawa, 東京.

Нінген бунка кенкю кіко 2017. – 設立の経緯と目的. URL: www.nihu.jp/e/node/63 (дата звернення: 13.10.17).

Ніхон гакудзюцу кайгі 2015. – これからの大学のあり方-特に教員養成•人文社会科学系の あり方-に関する議論に寄せて. URL: www.scj.go.jp/ja/info/kohyo/pdf/kohyo-23-kanji-1.pdf (дата звернення: 24.09.17).

Ніхон гакудзюцу сінкокай 2017а. – 21世紀COE (center of excellence) プログラム. URL: https://www.jsps.go.jp/j-21coe/ (дата звернення: 25.10.17).

Ніхон гакудзюцу сінкокай 2017b. – URL: www.jsps.go.jp/kadai/index.html (дата звернення: 12.09.17).

Ніхон гакудзюцу сінкокай 2017c. – 科学研究費助成事業. URL: www.jsps.go.jp/j-grantsinaid/index.html (дата звернення: 03.10.17).

Сета Хіросі 2015. – 文系学部のプロフィールー, IDE 現代の高等教育, No. 575.

Тодай 2017. – 文学部の歴史 – 起源と沿革 // University of Tokyo Faculty of Letters. URL: www.l.u-tokyo.ac.jp/schema/history.html (дата звернення: 23.09.17).

Фукудзава 1866 (2002-1). – 西洋事情、 福沢諭吉著作集, 第1巻, 慶應義塾大学出版会、東京.

Фукудзава 1872 (2002-3). – 学問のすヽめ, 福沢諭吉著作集, 第3巻, 慶應義塾大学出版会、東京.

Фукудзава 1875 (2002-4). – 文明論之概略、福沢諭吉著作集, 第4巻, 慶應義塾大学出版会、東京.

Фукудзава 1883 (2002-5). – 学問之独立, 福沢諭吉著作集, 第5巻 慶應義塾大学出版会、東京.

Хісакі 1990. – 日本古代学校の研究, 玉川大学出版部、町田.

REFERENCES

Kapranov S. V. (2014), Sginto u sociokulturnykh transformacijah XIX–XX st., A. Yu. Krymskyi Institute of Oriental Studies, NAS of Ukraine, Kyiv. (In Ukrainian).

“A Guide for the ‘New Education’ ”, in Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology, available at: www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/others/detail/1317420.htm (accessed September 3, 2017).

“Army Service Forces Manual, Civil Affairs Handbook Japan”. Section 15: Education, in Kodama, Mitsuo (Ed.) (1983), Education in Japan, Meisei University Press, Tokyo.

Barshay Andrew E. (2004), The Social Sciences in Modern Japan, University of California Press, Berkeley, Los Angeles, London.

Bartholomew James R. (1989), The Formation of Science in Japan, Yale University Press, New Haven and London.

Brownlee John (1997), Japanese Historians and the National Myths, 1600–1945: The Age of the Gods and Emperor Jinmu, UBC Press.

Dore R. P. (1965), Education in Tokugawa Japan, Routledge & Kegan Paul, London.

Dore R. P. (1970), “Textbook Censorship in Japan: The Ienaga Case”, Pacific Affairs, Vol. 43, No. 4, pp. 548–556.

Duke Benjamin S. (2009), The History of Modern Japanese Education: Constructing the National School System, 1872–1890, Rutgers University Press, New Brunswick, New Jersey and London.

“Education in Japan 1946” (1983), in Kodama, Mitsuo (Ed.), Education in Japan, Meisei University Press.

Heinrich Patrick (2012), The Making of Monolingual Japan, Multilingual matters, Bristol.

Horio Teruhisa (1988), Educational Thought and Ideology in Modern Japan: State Authority and Intellectual Freedom, University of Tokyo Press, Tokyo.

“Memorandum 1945. Administration of the Educational System of Japan” (1983), in Kodama Mitsuo (Ed.), Education in Japan, Meisei University Press, Tokyo.

Morikawa Terumichi (2017), “Ideals of self-reliance and personal advancement: Modern education in the Meiji era 1868 to 1912”, in Tsujimoto M. and Yamasaki Y. (Ed.), The History of Education in Japan (1600–2000), Routledge, London and New York, pp. 34–60.

Najita Tetsuo (1987), Visions of virtue in Tokugawa Japan, University of Hawaii Press, Honolulu.

“Report of the United States Education Mission to Japan” (1983), in Kodama, Mitsuo (Ed.), Education in Japan, Meisei University Press, Tokyo.

Okano Kaori, Tsuchiya Motonori (1999), Education in contemporary Japan, Cambridge University Press, Cambridge.

Steenstrup Carl (1973), “The Imagawa Letter: A Muromachi Warrior’s Code of Conduct Which Became a Tokugawa Schoolbook”, Monumenta Nipponica, Vol. 28, No. 3, pp. 295–316. https://doi.org/10.2307/2383785

Tsujimoto Masashi (2017), “Formation and growth of an education-based society 1600 to 1868”, in Tsujimoto, Masashi and Yamasaki, Yoko, The History of Education in Japan (1600–2000), Routledge, London, pp. 5–33.

Willcock Hiroko (2000), “Traditional Learning, Western Thought, and the Sapporo Agricultural College: A Case Study of Acculturation in Early Meiji Japan”, Modern Asian Studies, Vol. 34, No. 4, pp. 977–1017.

Arai Hisamitsu (2015), “Daigaku-ni bunkei wa iranai ka: jinmoi shakai kagaku-no kokusaika isoge”, in SankeiBiz, available at: www.sankeibiz.jp/compliance/news/151015/cpd1510150500002-n1.htm (accessed September 3, 2017). (In Japanese).

Ide Sohei (2013), “Edo jidai-no kyoiku seido to shakai hendo”, Shitennoji daigaku kiyo, No. 57, pp. 207–224. (In Japanese).

Kajii Kazuaki (2011), “Kinsei soryo-no shomin kyoiku-e no kakawari: Iyo kuni-no tenaraijuku-o tyusin-ni”, Shukyo kenkyu, No. 85, pp. 165–192. (In Japanese).

Kajii Kazuaki (2016), “Kinsei kindai ikouki-ni okeru kokumin kyoiku-no kakuritsu to kyoikukan-no henka – jinteki shihonkeisei-no zentei to site-no kindai gakko”, Okayama daigaku daigakuin kyoikugaku kenkyuka kenkyu shuroku, No. 163, pp. 9–19. (In Japanese).

Keidanren (2014), Jidai-o nerau jinzai ikusei-ni mukete / motomerareru kyoiku kaikaku, available at: www.keidanren.or.jp/policy/2014/033_honbun.pdf (accessed September 3, 2017) (In Japanese).

Keidanren (2015), Kokuritsu daigaku kaikaku-ni kansuru kangaekata, available at: www.keidanren.or.jp/policy/2015/076.html (accessed September 3, 2017). (In Japanese).

Kurabe (2011), “Bungabu ga nakunaru hi”, Shufu-no tomo, Tokyo. (In Japanese).

Moshi (1962), Meiji shoin, Tokyo. (In Japanese).

Nakada Masahiro (2013), “Nihon-no kyoiku shiso (1) Edo jidai-no kyoiku kikan kara mietekuru kyoiku shis”, Kantaiheiyo daigaku kenkyu kiyo, No. 7, pp. 115–121. (In Japanese).

Mombu kagakusho (2012), Risuku shakai-no kokufuku to chiteki shakai-no seijuku-ni muketa jinmongaku oyobi shakai kagaku-no shinko- ni tsuite (hokoku), available at: www.mext.go.jp/b_menu/shingi/gijyutu/gijyutu4/toushin/__icsFiles/afieldf... (accessed September 10, 2017). (In Japanese).

Mombu kagakusho (2013), Kokuritsu daigaku kaikaku puran, available at: www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2... (accessed September 12, 2017). (In Japanese).

Mombu kagakusho (2015a), Kokuritsu daigaku hojin nado-no soshiki oyobi gyomu zenpan-no minaoshi-ni tsuite (tsuchi), available at: www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/062/gijiroku/__icsFiles/afiel... (accessed September 2, 2017). (In Japanese).

Mombu kagakusho (2015b), National University Reform for the Coming Era, available at: www.mext.go.jp/en/policy/education/highered/title02/detail02/__icsFiles/... (accessed September 2, 2017). (In Japanese).

Mombu kagakusho (2017a), Ikiru chikara, available at: www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/pamphlet/__icsFiles/afieldfile/2011/... (accessed October 3, 2017). (In Japanese).

Mombu kagakusho (2017b), Yochien kyoiku yorei, sho chugakko gakushu shido yoryo-no kaitei-no pointo, available at: www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/__icsFiles/afieldfile/2017/06/16/138... (accessed September 21, 2017). (In Japanese).

Mombu kagakusho (2017c), Kotogakko gakushu shido yoryo-no kaitei-no pointo, available at: www.mext.go.jp/component/a_menu/education/micro_detail/__icsFiles/afield... (accessed September 21, 2017). (In Japanese).

Muroi Nao (2015), Bunkei gakubu kaitai, Kadokawa, Tokyo. (In Japanese).

Ningen bunka kenkyu kiko (2017), Seiritsu-no kei’i to mokuteki, available at: www.nihu.jp/e/node/63 (accessed October 13, 2017). (In Japanese).

Nihon gakujutsu kaigi (2015), Korekara-no daigaku-no arikata – toku-ni kyoin yosei jinmon shakai kagaku kei-no arikata-ni kansuru – giron-ni yosete, available at: www.scj.go.jp/ja/info/kohyo/pdf/kohyo-23-kanji-1.pdf (accessed September 24, 2017). (In Japanese).

Nihon gakujutsu shinkokai (2017a), 21 seiki COE )center of excellence) purogoramu, available at: https://www.jsps.go.jp/j-21coe/ (accessed October 25, 2017). (In Japanese).

Nihon gakujutsu shinkokai (2017b), available at: www.jsps.go.jp/kadai/index.html (accessed September 12, 2017). (In Japanese).

Nihon gakujutsu shinkokai (2017c), Kagaku kenkyuhi josei jigyo, available at: www.jsps.go.jp/j-grantsinaid/index.html (accessed October 3, 2017). (In Japanese).

Seta Hiroshi (2015), Bunkei gakubu-no purofiru, IDE gendai-no koto kyoiku, No. 575. (In Japanese).

Todai (2017), “Bungabu-no rekishi – kigen to enkaku”, in University of Tokyo Faculty of Letters, available at: www.l.u-tokyo.ac.jp/schema/history.html (accessed September 23, 2017). (In Japanese).

Fukuzawa (1866) (2002-1), Seio jijo, Fukuzawa Yukichi chosakushu, Vol. 1, Keio gijuku daigaku shuppankai, Tokyo. (In Japanese).

Fukuzawa (1872) (2002-3), Gakumon-no susume, Fukuzawa Yukichi chosakushu, Vol. 3, Keio gijuku daigaku shuppankai, Tokyo. (In Japanese).

Fukuzawa (1875) (2002-4), Bummeiron-no gairyaku, Fukuzawa Yukichi chosakushu, Vol. 4, Keio gijuku daigaku shuppankai, Tokyo. (In Japanese).

Fukuzawa (1883) (2002-5), Gakumon-no dokuritsu, Fukuzawa Yukichi chosakushu, Vol. 5, Keio gijuku daigaku shuppankai, Tokyo. (In Japanese).

Hisaki (1990), Nihon kodai gakko-no kenkyu, Tamagawa daigaku shuppanbu, Machida. (In Japanese).